合肥信康口吃矫正班报名进行中……（请您耐心看完再选择决定吧）

合肥信康有31年的口吃矫正实践经验，采用独特系统的科学方法和说话技术，专业的量表测评，系统心理解析，辨因施策，靶向矫正，个性化精准辅导，让您短期内回归正常说话！

◆口吃到底是什么原因造成的呢？

        1、错误的心理暗示，主要表现为说话紧张、敏感、自卑、恐惧、焦虑、压抑，爱面子，高度注意和强迫观念，缺乏自信。由于错误的认知导致觉得口吃非常丢人、难堪、不能接受口吃的现实；负性的消极情绪体验的长期积累，使口吃者总处于一种否定自我，逃避现实的情景之中。这种心理必然牢牢束缚自身的言行，在行为、性格上出现一系列的问题和扭曲，严重影响口吃者的学习交往、工作生活、恋爱就业等。并由此害怕口吃、逃避说话、否认自己有流畅说话交际的能力，其内心极端痛苦，承受着沉重的心理压力，同时，一般的正常人很难理解口吃者的心理世界，这是其一。
　　 2、是一种定向的不良的习惯性条件反射。我们自身都有比较深刻的体会，我们发生口吃往往与某种说话方式习惯（如说某种方言）、某些场合环境刺激、负性情绪甚至某些特殊字词等相联系，这就是所谓的条件反射。而这些条件反射是在后天的特殊环境不断强化形成，就像套在口吃者脖颈上的枷锁牢不可破，欲罢不能。
　　 3、不良性格影响。敏感多疑、多思多虑、急躁内向、谨小慎微、自尊自卑，完美倾向等。行为上表现为紧张、慌乱、回避，内心本想表现、推销自己，行为上却不能实现，不敢去面对现实。甚至走路的时候遇到熟人会真的躲起来，电话响了不敢接，来了客人不敢打招呼等。
　　 4、长期养成不良的说话习惯。主要表现在说话上的表现为：急、快、猛、重、短、乱等，甚至挤眉弄眼、手舞足蹈、胸闷气短，肌肉痉挛；这种习惯本身反过来又会促使口吃的加重，恶性循环，越来越重。
  5、发音和呼吸功能的紊乱失调。人大脑语言中枢的信号要想变为人们交流的言语（口语表达），必须依托发音器官的肌肉运动和呼吸的密切协调配合。说话时发音和气流是不可分割的，就像鱼和水一样，就像船行水上一样，以气托声，声随气出，协调一致才能说话流畅。长期的口吃，比较严重影响说话的方式和习惯，矫正口吃的同时，必须先调整紊乱的呼吸，掌握正确的呼吸方法才能轻松驾驭。
 6、发音肌肉的协调训练也是不可忽视的。因为造成口吃的最直接的因素就是舌唇、口腔、呼吸等相关肌肉的痉挛、不协调而形成说话口吃的。
       7、潜意识暗示。长期的口吃习惯，负性情绪的不断积累，深深的嵌入口吃者的潜意识之中，左右着口吃者的言语和行为。要想真正彻底的矫正好口吃，还必须通过潜意识或NLP神经链接转换调整潜意识。

◆朋友，假如你以前 过口吃而效果不好可能存在以下误区：

　 1、购买使用过传统型的“单字蹦”式练习说话的口吃矫正器。这种矫正仪器的矫正原理是控制节奏，从某种角度说是正确的，但在实际生活中的可操作性比较差，因为人在说话时不可能像小鸡啄食式的表达。人在说话时最基本也是最关键的一点是言语节奏和语流的平稳连贯。人机体本身的一切运动，包括心理和生理都有节律性，如心脏跳动，肠胃蠕动，生物钟的周期性变化等，言语亦如此。人们说话的固有节律一旦紊乱或遭到干扰破坏或呼吸紊乱就会出现言语缺陷。
    2、认为是纯心理方面的原因，所以单纯采用各种心理方法矫正。我们曾经多次矫正过单纯去看过心理矫正师没有明显效果的口吃者，为什么效果不明显？因为口吃不是单纯的心理问题。心理矫正是一门科学，这是毋庸置疑的，但它的矫正应用也有一定的条件限制。心理老师或心理咨询师只告诉你：你不要紧张，不要在意，你勇敢，你快乐，你可以做个勇敢快乐的大结巴，做个说话结巴的正常人。可如果没有任何解决你说话口吃的方法，你还是结巴依旧，你还能勇敢、快乐起来吗？说真的，31年的矫正实践中，我们还矫正过不少说话口吃的心理咨询师和教师呢，他们口吃了为什么还来找我们矫正呢？
    3、认为是舌头等发音器官的问题，单纯针对发音器官进行矫正，甚至去某些机构进行矫正。我们静下心来想一想，如果是发音器官的问题，那你为什么有时说话流畅自如，读书唱歌也不口吃？问题的答案不言自明，口吃根本就不是发音器官的问题。
    4、认为是说话习惯方式的问题，单纯采用所谓的发音法进行矫正。如果单纯的发音矫正训练，尽管你说话一时比较流畅了，但不可能永远一个字也不口吃，一旦出现所谓的口吃你就会重新戴上“我是口吃者”帽子，加重内心负担，回到原来的样子。更何况你学习的发音方是否科学正确，能不能恢复正常说话还是另一说呢。
    5、一提起所谓的心理方法、发音法、呼吸法都反感，认为采用这些方法没有用，这是你以前参加矫正没有成功的心理阴影的作用，形成了固定的“失败”思维模式。其实，此发音发非彼发音发，此心理方法也非彼心理方法，同样的名称描述，完全不同的内容和操作方式，靶点定位，靶向矫正。31年的技术积累和发明，我们采取的是定桩正语、三畅无痕U型滑槽发音。
6、你可能也采取过所谓的综合系统矫正，但在实际的矫正过程中，每个矫正班的老师教授方法的差异性很大，特别是一些细节的问题差异，说话过程辅导或执行不到位。细节才是决定成败的关键，成败在于细节的严谨操作。
      7、你以前错误采取“吃馒头，打屁股”的办法，甚至高科技的仪器检查等。口吃不是生理异常，更不是大脑的神经问题！大多数的口吃起源是学别人的说话口吃才得上口吃的，学习别人说话，难道会学成身体的异常吗？
          成功和失败，往往是毫厘之差造成的，事实才能证明一切！
         以上矫正方法的运用以及固化的“失败”思维，说明他们对口吃还没有一个全面的认识和了解。就像盲人摸象一样，摸到大象的身子，就说大象像一堵墙，摸到大象的耳朵，就说大象像蒲扇一样。是这样吗？答案自然是否定的。一个沿街乞讨的乞丐，是无法想象出来皇帝天天吃什么的，也许会认为皇帝天天白面馒头，大鱼大肉！必须对口吃全面彻底的认知综合系统矫正。

合肥信康采用“定桩正语、三畅无痕矫正法”系统矫正口吃：
        采取的矫正方法简介如下：（1）采取个性化的专业口吃量表测评，辨因施策，精准辅导，靶向矫正，无痕U型滑槽发音发、心理解析、认知矫正、正念塑造、焦点引导、系统脱敏、阴阳（自信与自卑等）协调法、潜意识调整、NLP神经链接转换、暴露冲击、刻意口吃、借假修真、音乐矫正法、手势控声、成功自信突破训练等等；（2）刻意口吃的矫正方法和理论实践，潜意识矫正方法让口吃者从潜意识暗示自我；（3）NLP神经链接转换或切断口吃神经的敏感链接；（4）还有不良行为的矫正，如：丹田呼吸功能的调整训练，改变原来错误的呼吸方式以及错误的发音点肌肉紧张等；正确、科学、口语化的发音方法和技巧的矫正训练，语言节奏控制和手势语的引导运用；让每个人掌握正确科学的，适合于自己的发音方法和技能等等。

◆ 异态口吃的形成过程大致如下：
        口吃现象——自我察觉或被人提醒，错误认知——内向矛盾焦虑——高度注意——发现自己更多口吃，既不能接受，也无法改变——给自己扣上“我是口吃”的帽子——心理问题产生——自卑、难为情、恐惧紧张，焦虑不安、爱面子、害怕口吃、回避说话、否认自己有流畅说话的能力——逃避、掩盖——形成性格缺陷及定向口吃条件反射——顽固性异常口吃——痛苦纠缠，拼搏反抗由此开始——你的正常生活从此不得安宁。

◆ 我们真诚地欢迎你来合肥信康矫正口吃
（一）矫正时间：
    （1）常规普通班15天；
    （2）快速强化班 7-10天；
    （3）业余矫正班两年内不限时间；
    （4）VIP一对一矫正班，和矫正师商定矫正方案；
    （5）儿童口吃专班，独特的TCP-C三方联动儿童口吃矫正法。
    （6）建议每月的1号、10号参加，也可以随到随矫正。

       合肥信康自1988年创办至今，CCTV曾经两次专访，安徽电视台及安徽各大报纸多次报道，三十一年的矫正口吃经验、技术和口碑！
（二）参加者要求：
1、智力、听力正常，有强烈的矫正口吃、改变自我的欲望-----口吃之苦受够了，我一定要改变！
2、口吃矫正是双方互动的过程，首先是矫正师科学正确的指导、权威一流的矫正技术保证，激发口吃者的矫正信念是第一要素，也就是说引路人的引导必须正确；但达到从根本矫正口吃必须靠口吃者自己的积极配合、正确的理解领悟，掌握正确的方法和实践运用，心态要积极，但惰性太强，抱着只靠别人给自己矫正，自己不想做出任何付出，没有一点点主动性的人，只求结果，不看过程者，不宜参加。因为矫正的过程才是矫正的保证，不可能象玩魔术一样瞬间“消失”。
3、本研究所招收各个年龄和各种情况的口吃者，欢迎咨询。
4、参加者请一律携带身份证或有关身份证明；日常用品自备，免费住宿，吃饭有食堂。

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