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孩子容易形成口吃的6大原因

2020-05-27
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  孩子出现口吃时的教育对策
  口吃,俗称“结巴”。90%得口吃的人 是从2岁开始的,这时孩子急于讲话,一时 张口结舌,把要讲的话重复几次。如果情绪 紧张,这种情况不断发生就容易形成口吃。 主要原因可归纳为以下几点:
  ①在孩子学话时,家长操之过急,威吓 逼迫孩子说话,或突然打断孩子说话,使孩 子精神紧张,易引起口吃。
  ②有些孩子本来说话很好,喜欢模仿周 围的人,如果家中有说话口吃的人,孩子经 常模仿,久而久之,造成口吃。
  ③讲话姿势不正常,如低头、眨眼、扮 鬼脸、身体过度动作。
  ④孩子突然受到惊吓或打骂等精神刺 激,易诱发口吃。
  ⑤有的儿童在学说话或词汇还不丰富的 时候,由于说话过急过快,语言和思维发生 脱节,也会形成“口吃”。
  ⑥还有一种可能,就是儿童得过重*, 神经系统或呼吸系统受到损害,出现“口 吃”现象。
  “口吃”能不能纠正过来呢?除非在生 理上受到损害,否则完全可以矫正好,关键是 掌握好时机和方法。时机,是指正确纠正这 种现象的时间越早越好。家长发现儿童刚刚 出现“口吃”现象时,应及时予以纠正,防微杜渐。
  孩子出现口吃,家长不必过于着急,首 先要分析口吃的原因,逐步纠正。
  ①在孩子讲话时要耐心、和蔼地倾听,鼓励孩子慢点说,或先想好了再说,使孩子 养成从容不迫的讲话习惯。
  ②当孩子说话不清时,大人不要笑他, 以免孩子紧张害羞,不能勇敢地学说话。
  ③纠正不正确的语言习惯,大多数口吃孩 子伴有不正常的姿势,人们称这种姿势为“口吃 行为模式”。因此,纠正口吃应注意纠正口吃行 为模式,必要时可对着镜子训练讲话姿势。
  ④培养孩子的胆略、勇气、自信,多与 小朋友及大人交往,多教孩子练习朗诵、说 儿歌、讲故事,或说绕口令,孩子语言逐步 流利,口吃也会随着纠正。
  只要家长遵照上述时机和方法,经常进行 训练,孩子有了一点进步就及时鼓励,孩子的 “口吃”现象自然可以纠正过来。
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