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吐字不清(即大舌头)形成的原因

发布日期:2016-02-14 | 信息来源:信康口吃矫正研究所 | 点击:

吐字不清(即大舌头)形成的原因
 
1. 遗传因素,如父母,近亲里有大舌头。
2. 先天性生理发育不良,有各种畸型,如先天性腭裂、先天性智障、先天性耳聋,脑炎等
3. 发育器官有疾病、生理有缺陷、如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短
4. 发音器官出现器质性的病变
5. 舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛
6. 发音位置不准确
7. 发音方式、方法的错误
8. 地方方言形成了语音的结构定型。

比较常见的吐字不清有以下原因
 
 1、功能性构音异常

    
大部分语音障碍患者往往都伴随着幼儿时期语言发育迟缓的共同特点,一般正常儿童在2-3岁就能掌握大部分的交流语言,语音障碍的儿童在同样的年龄往往只能掌握少量简单的常用词汇。在自身强烈表达欲望或是家长急切迫使其开口说话意愿的驱使下,幼儿在试图发出未掌握正确发音方式的语音时,而出现的一种“发音位置”或“发音方式”错误的语音(医学上称之为“功能性构音异常”)。或者是幼儿说出某种让家长觉得“好玩”“可爱”的语言,如,嗲声嗲气,幼儿重复用这种错误的语言与父母及周围人交流,而父母以及周围的人故意听之任之,或未能及时找到正确的方法给与纠正。这种不良的发音习惯时间一长就形成条件反射固定化起来,造成患者言语表达上的障碍。这种不存在生理缺陷的功能性构音异常是发音障碍中最为常见的一种,也是最为容易矫正好的。

 2、唇腭裂 
    
      腭裂患者由于软腭与咽喉闭合不全导致口腔与鼻腔相通,患者在发音过程中无法控制气流的大小与方向,其最明显的表现就是鼻腔漏气。由于鼻腔漏气不仅会导致大量辅音声母发音时的鼻音过重,而且这也造成口腔内气流压力相对降低,使一些需要口腔压力的辅音声母发音力度减弱,导致这些辅音声母(如:p、t、k、q、c、ch等)发音不清。腭裂患者可以通过手术修补来达到腭咽闭合功能恢复正常,但由于长时间错误的发音习惯造成的语言障碍,则必须通过专业的语言矫正训练才可完全康复。
    
 3、听力障碍
    
      语言是后天模仿学习形成的,我们学习语言首先要能够听到声音,声音信号传入听觉中枢神经系统,并与语言中枢发生联系,然后启动语言通路,听力障碍的人无法接收正确清晰的声音,因此就没有正确的模仿对象,不知道各发音器官如何协调配合才能发出正确的声音,导致模仿性语言学习的失败而形成发音障碍。近年来,随着人工耳蜗、助听器材技术的不断提高,很大程度上弥补了听力障碍患者生理上的缺陷,为听力障碍患者的语言再学习创造了可靠的生理条件。
   
 4、舌系带过短
 

      通常的吐字不清还表现为舌系带过短,长期的舌头不灵活,运动不到位,形成吐字不清。最简便的检查方法:让孩子尽量的张大嘴巴,同时,尽量抬起来舌头,看看舌头是否可以接触到上牙齿?如果可以接触到,说明舌系带是正常的;否则,就属于舌系带过短,最好先到医院检查、诊断、手术,等伤口愈合之后,才可以来面授矫正。


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