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如果孩子口吃该怎么办?

发布日期:2016-12-29 | 信息来源:信康口吃矫正研究所 | 点击:

 

如果孩子口吃该怎么办?
 
      孩子口吃常在一开始学说话时就有,但这并不能说明孩子是天生口吃,孩子语言的发展是由模仿大人而来的。孩子每天的感官信息刺激非常丰富,想完全/准确的用语言表达出来是不大可能的,孩子最初的语言能力往往和内心/智力的发育不同步,语言能力较滞后,口语表达时常出现停顿/重复/吞吐/颠倒,这便是所谓的“口吃”。
 
      在这个时期,家长如果不注意引导,就会很快养成口吃的习惯。幼儿具有旺盛的求知欲望和好奇心,不论语言、动作、表情等,都会有意或无意地模仿,并很快掌握熟练运用,多次反复的演习,就会使幼儿的大脑皮层形成条件反射,也就是我们所说的习惯。这些属原发性口吃,家长如能以正确的态度和方法对待和引导会随年龄的增长逐渐“消失”自愈。可是,如果家长和周围的人对孩子的口吃非常注意,在孩子面前表现出惊恐忧虑,甚至呵斥、打骂,内向敏感的孩子就会产出焦虑不安,紧张恐惧,回避说话等不良情绪和行为,继而发展成为继发性口吃-------就是说产生了说话的内心负担和口吃的障碍意识。一旦发展为继发性口吃,就逐渐表现出焦虑不安,紧张恐惧,敏感自卑,说话拘束害怕,并迅速加重口吃。
 
      孩子患上口吃,危害非常大,对孩子的影响是深远的,后果是家长难以想象和预料的。为了避免不良后果的发生,为了孩子的前途和心身健康,我们提供近30年来的培训辅导经验供家长参考,希望对您的孩子会有帮助。
 
一、重在预防
 
    不要等到孩子已经形成了继发性口吃才想办法和措施矫正孩子的口吃。因为此时孩子内心上受到的伤害已足以影响到孩子的一生,此时,虽然经过系统的矫正能够痊愈,但对孩子健康成长的潜在消极影响却是无法挽回的。有的孩子的语言能力发展比较缓慢些,家长切忌急躁,不要硬逼着孩子把话说快说好,这样,会和家长的良好愿望适得其反。家长面对口吃的孩子更不要打骂、训斥,大惊小怪,可以采取以下措施,预防为主。
 
二、积极改变环境
 
    如果发现孩子模仿周围患有口吃的人说话,条件允许,可以选择脱离口吃的环境。因为环境影响的作用不可低估,它是孩子口吃的直接诱因。一旦到了新的环境,孩子就会逐渐消除口吃,恢复正常说话。
 
三、家长必须要以身作则
 
      口吃的孩子一般性格比较急躁,说话急而快。首先要让孩子说话慢些,慢些才能音气协调,掌握语言的节奏,避免字音重复。家长要带头把话说慢些影响孩子,不要只要求孩子说话慢而自己耐不住性子,要让孩子不知不觉模仿家长说话,消除口吃。
 
四、保持家庭和睦
 
      父母吵架,摔东西,粗言怒语,都不利于孩子语言的学习。因此,父母应尽量控制自己,给孩子营造一个和平、安静、轻松的良好环境,使孩子健康成长。
 
五、不要让孩子观看有明显口吃对白或表演的文艺娱乐节目
 
      如电影《突破乌江》《秘密图纸》,电视剧《黄飞鸿》等,还有一些相声的吃音表演,会是孩子追逐和模仿,从而陷入口吃的苦海。
 
六、鼓励大胆说话,改变内向性格。
     
      孩子的语言能力是后天学习获得的,孩子的性格和内心也是后天社会化的过程中逐步形成的。家长要从小鼓励培养孩子大胆自信勇敢的性格特征,特别是敏感内向的孩子更需要家长耐心的引导,提供更多的锻炼机会。

 

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