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儿童口吃病形成的原因

发布日期:2016-02-13 | 信息来源:信康口吃矫正研究所 | 点击:

 

 

儿童口吃病形成的原因————————————
 
 
1、模仿和暗示:
       大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的。儿童期正是学习和掌握语言的关键时期,儿童的心理特点之一是可塑性、模仿性强和易受暗示。当亲友、同学和邻居中,如果有口吃的人,或者是电影电视画面中出现口吃镜头,就会成为模仿的对象。
2、心理因素:
     大量事实表明,儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母亡故或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑、紧张情绪,从而导致口吃结果。由于突然或持续惊吓而引起口吃者不少见。在一些突然引起震惊、恐惧的事件之后,一些令人毛骨悚然的经历,例如遇见某种动物,听了鬼怪的惊险故事,因而引起惊恐等等之后,可发生口吃。口吃可能在受惊恐的当时发生,也可能是在受了惊恐之后几小时或几天之后出现,有时是经过沉默阶段再出现的。
3、疾病影响:
     如与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍;如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等,以及耳鼻喉科的疾病,多少都能使呼吸和发声受到影响。
4、性格因素:
        由于儿童时期,儿童的生理、心理不成熟、不稳定,性格不完善,可塑性极大。因教育、环境等过分刺激,给儿童心灵上留下了久而不愈的创伤和阴影。从而使儿童形成孤僻、内向、沉默寡言、离群索居、自卑懦弱等,形成这些的原因是如过分严厉、过分溺爱、家庭的不幸、意外的惊吓、过重的学业负担等。这些心理特点,都可能使儿童言语不正常而形成口吃。
5、沉迷网络:
        对青少年沉迷网络的造成语言退化的调查是让人触目惊心的,青少年在网络时代有了太多足不出户即与千里之外的人物交流的机会,还能获得大量的知识和信息,这是好事,但如果过于沉迷网络,造成语言退化,乃至形成口吃,对今后的一生造成重大影响,这是得不偿失的。所以青少年要注意与现实中人们的交流。

6、惊吓:

   儿童时期有许多人是由惊吓而产生的口吃。如父母间吵架,掷东西,厮打,或电影电视的恐怖画面,鬼故事等,都会使儿童产生恐怖。有的家长教育儿童时候厉声呵斥,粗声怒气都有可能使儿童受到惊吓而产生口吃。

7、教育不当:

   儿童在2-3岁的学话期 ,出现表达不畅,犹豫踌躇,偶尔的停顿重复或词不达意均属正常现象,但有的家长却表现的异常关注和敏感,甚至会责备或生气。以至于让孩子记住“口吃”,从而变成真正的口吃患者。 

 
 

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